目前分類:小益桌球教學週記 (72)

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一則好消息

小門國小桌球社

參加今年的全球華文部落格大賽
獲得初審的入圍

特別感謝評審老師的肯定

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 第二節的桌球教學

教學課程是向上擊球

包含式教學

一樣設計了四個不同的難度

讓小朋友自己選擇操作

 

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第二節課: 包含式( E) 教學節課教案E-2

教材名稱:「桌」摸不定-向上擊球                    授課教師:洪進益
學生經驗:無相關學習經驗                           教學時間:40 分
教學目標: 1.認識桌球器材 
           2.能做出連續向上擊球的動作
           3.能做出對牆擊球的動作 

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以下為第一節課的教學日誌





1.教學日誌

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應該要來整理一下之前實驗教學的相關資料
這是第一次在班上進行的桌球教學
課程則是平衡高手


 

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教育部落格頒獎

海哥前幾天把第一屆教育部落格大賽的照片和影片傳給我

感謝那天他的拍攝


那天頒獎典禮主持人是程如晞王尚智

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文章是之前教球的心得整理,順便投稿在校刊的文章,並附上教球的教學日誌

 

這學期開始,利用課餘的時間就開始教小朋友打桌球,之前在實習的時候,有在學校幫忙帶過球隊,所以大概還知道一些從頭開始練習起的方法,像是一開始可能就是先讓他們學會握拍子,輕鬆的拿而不要拿太緊,要不然會影響到之後的擊球動作,尤其是之後桌面上小球的處理,你球拍如果握太緊的話,很容易就會失誤了。而小朋友因為第一次接觸到桌球,很容易緊張的就把球拍握得緊緊的,這點要特別注意。

接下來就是開始教學了,一開始最基礎的打球,就是擋球,擋球就是只要小朋友把拍子拿好,順著球來的方向,就可以把球打回檯面了,通常擋球在小朋友打了幾回以後,就會有一定的進球率。等小朋友已經會擋球之後,便可以開始要求他推球,方式跟擋球差不多,但是要小朋友靠自己的力量加力推,把球推回桌面上;等他幾乎都可以把球推進以後,再要求他推落點,讓他可以隨心所欲的把球推回老師規定的地方。簡簡單單的一個推球,小朋友要練好也是要有一段很長的時間,老師不仿可以利用你個人的創意,思考一些推球的教學課程,在這列出我之前訓練小朋友的做法

1.反手推球推進檯面

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這是意外發現到的報導
應該是上一次教育部落格得獎所作出的報導

來自於台灣立報

http://www.lihpao.com/news/in_p1.php?art_id=33869

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5 

文章是因為研究所課程的關係,所以寫了一篇文章去投稿學校體育,文章其實主要是分享之前桌球教學的經驗分享,結合後來學到的樂趣化體育教學,任何一種運動的教學都可以結合樂趣化和學習,重點在於老師是否先用心設計過課程。很幸運的獲得學校體育的刊登,在今年四月份的體育雙月刊就可以看到了。以下是我寫的文章--國小樂趣化體育教學--以桌球為例。

 

小樂趣化體育教學以桌球為例 

 

壹、前言 

  球類運動為一具有團隊性組織並包含許多天生自然的動作與基本運動技能之運動,加上導源於遊戲,當然更容易引發學生的興趣,而成為學生最喜愛的運動項目(張伯謙,2000)。而桌球可以說是一種簡單易學、不受季節、氣候影響、運動量隨技巧高低可大可小、更不受身高年齡限制,更能培養敏捷性、協調性、空間感、節奏等,是一項相當多元的運動,也是相當普遍的運動項目(黎守智,2004)。但是據筆者了解很少有老師在體育課中安排桌球課,抑或課程安排毫無樂趣化、讓學童並不喜歡上桌球課。九年一貫健康與體育學習領域課程之「實施要點」之教學方式中強調「健康與體育教學以培養學生具備良好的健康行為及體適能為首要目標,教學方法及過程應生動靈活,彈性運動,並注重適性發展,以啟發、創造、樂趣化之教學,讓學生獲得成就感享受學習樂趣。」(廖燕燕,2006)。樂趣化體育教學在近年來,受到了很多的注目,多元的教學已經取代傳統式的教學,事異時移,一個專業的教師必須時時反省,刻刻思考如何讓教學更有趣,如果讓學生獲得更多的成就感,有更多的流暢經驗。要注意的是樂趣化教學並不是學生很快樂,但沒有學習;亦不是教師很民主,但沒有目標。在設定課程的時候,如何兼顧到樂趣和學習,值得我們思考。因此,有鑑於桌球在體育課程的設計,常造成教師的困擾,故筆者將以個人粗淺的桌球訓練經驗及教學心得,就如何以樂趣化桌球團體活動設計提出介紹。

 

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今天收到一個好消息



這次參加縣內精進教師行動研究論文徵選比賽

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運動前一定要先熱身

我想每個人都知道

至於每種運動
根據不同的運動項目和種類

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這是之前在台南市新興國小實習的時候
偷學到的絕招

就是在桌子底下擺兩台電風扇
特地跟總務主任商請到的東西


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2 

最近下午放學都留小朋友下來加強訓練
訓練他們要比賽的雙打


記錄一下昨天訓練的方式
首先先讓他們打基本熱身的課程

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還蠻久沒有弄桌球的影片上來的
最近開始讓小朋友練習雙打的跑位

包括 八字跑法和時針跑法

找可愛的低年級當model...
背景音樂是最新流行的咕機咕機...

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揮拍加跑位(戶外篇)


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這是剛開始教小朋友打桌球時的影片
剛剛無意中發現到的

想說利用假日來整理一下好了


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蛇球這個名字是自己亂取的
發的方式

其實就是小朋友最愛用的上發法
but 雖然都是用上發法
但是是用拍子的反面發出

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當大家實力都提升到一個程度之後
基本上要靠發球直接得分
應該是相當困難的事情


影片是突發奇想

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Six Year-Old Ping Pong Prodigy - Watch more Funny Videos

 傳統的練習方式,總是浪費很多時間在撿球上面,或是練習的密度不夠高,而影響到練球的效果。多球訓練法是20世紀60年代日本女排教練大松博文所創出來的一種訓練方法,後來被廣泛利用在各種球類上。在多種隔網球類運動中(桌、羽、網、排),多球訓練的方法一直是教練做為訓練的主要方法之一(呂芳陽,2005)。一般多球訓練方法,大多採用人工操作的供球方式,極少部分採用發球機控制的供球方法,多球訓練不僅節省檢球的時間,更重要的是加大了單位時間內練習的強度與密度(吳文郁、羅國銓,2006)。以桌球為例,就是將數十個球放在籃子裡,將籃子放在供球者旁邊,根據所要練習的內容,連續取球和發球,這樣的練習方式,可以有效提供練習的質與量。以筆者自身為例,訓練初學者亦是採用多球訓練的方式,可以讓初學者短時間獲得最大的練習,進步的程度也會快速而明顯。

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延續前一次教育部落格大賽的好運氣

小門國小桌球社
很幸運的獲得2009全球華人部落格大賽的初賽入圍

類別是年度最佳公益暨文教組織部落格

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