以下為第一節課的教學日誌





1.教學日誌

包含式桌球教學(反手推球)
教學者:洪進益
第 一 節課程
教學日期:98.11.17
班級:三年忠班
教學
內容
簡述
1.與小朋友講解多重標準卡的使用方式。
2.介紹體育簡史和正確的握拍。
3.教導小朋友如何將球平衡在球拍上。
學生
學習
情況
1.第一次使用攝影機上課,顯得相當的興奮。
2.挑戰過關的同學相當的興奮,而積極去尋求過其它的關卡。
3.四關都通過的小朋友,迫不及待的想告訴老師他全部都過關了,我告訴他們還可以自由選擇想挑戰的關卡,再挑戰一次。
4.平衡高手需要很大的專注力,才能讓球一直平衡在球拍上,故小朋友上課操作均十分專心。
5.練習時間到了後半段,幾乎大部份的小朋友都集中在C和D的關卡。
偶發
事件
處理
1.第一次拿到標準卡,不知道該做些什麼,要去選哪一關開始。
2.第一次的平衡活動,有時候會被其它同學撞到或影響,而挑戰失敗。
3.一開始小朋友以為要排隊,才能開始挑戰,後來我告訴他們只要在規定的區域裡面就可以進行。
4.有些同學在平衡高手過關後,就開始向上擊球,我告訴他們那是下一節課的課程,過關的小朋友可以練習一邊移動,一邊還保持平衡。
5.回顧本節授課重點和預告教材的時候,應該將小朋友的球拍和球收回,要不然很多小朋友還是在下面亂打球,而沒有專心聽講,下次上課可注意。
 
教學
心得
1.第一節因為講解和說明的關係,花了較多的時間在講解,故實際讓小朋友操作活動的時間較少。
2.小朋友第一次接受這樣『闖關式』的體育教學,所以顯得相當的新奇和好動。
3.因為大時鐘放在中間的關係,很多小朋友都注意著球拍上面的球,所以根本不可能去看時鐘的秒數,建議以後可以用聲音(例如節拍器),讓小朋友可以有正確的計秒,而不會變成讓小朋友自己算秒數,有的快有的慢。
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小益老師桌球教學

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